1. 付子堂的人物评介
在法学教育教学工作中，付子堂教授既是一位优秀的教学工作者，也是一位出色的组织管理者。 身为主管教学工作的副校长，他又是一位出色的教育行政管理者。2002 年主管学校教学工作以来，他与同事一道大力推行教学改革，全面完善各项教学管理制度，以本科教学为重点，形成一整套行之有效的教学质量控制体系，有力地推动了学校教学秩序的优化和整体教学水平的提升。2003 年，他牵头组织进行国家司法考试阅卷工作，以高度负责的工作态度和工作精神，做到了计划周全、管理到位、协调合理， 充分体现了管理队伍的团结与高效， 取得了良好的社会效应。同年，在他的组织下，西南政法大学成功申报全国首批法学一级学科博士学位授权单位，顺利获准设立法学博士后流动站。尤其是 2004 年以来，他受学校党委的重托，主抓迎接教育部本科教学工作水平评估。在迎评工作中，他大力推行“以评促教，以评促管，以评促建，评建结合，重在建设”的方针，与其他校领导班子成员一起，继续加强学校教育教学质量建设，有效实现了教学水平上台阶。2007 年，他与学校其他班子成员一道，作为执行总指挥，领导学校顺利通过教育部本科教学工作水平评估，获得“优秀”成绩，成功实现了学校以“争优升格”为核心内容的“第三次创业”阶段目标，为学校的可持续发展赢得了弥足珍贵的机会，奠定了良好的基础。法律—法学—法学教育，是支撑中国法治现代化的重要链条。对于自己直接参与的法学教育实践，付子堂教授深知其对于同辈学人共同求建的“法治大厦”的重要功用。而要真正发挥这一功用，必须要对共通性的规律。为此，付子堂教授近年来开始将自己的研究范围拓展到法学教育领域。针对近年来法学教育中出现的现实问题，他提出，21 世纪所需要的是复合型的法学人才。因而，法学教育必须密切联系中国的司法实践，强化法学教育的实践性。在具体教育理念上，他主张针对学生进行生存教育和人格教育，反对以反社会的激进主义的立场教育学生，赞成学生应更多地适应社会，做社会进步的建设者。为此，他认为法科学生在校阶段应加强合理的价值观教育和实务操作能力培养。他与同事们明确提出在校学生应着力培养的几种能力，包括学习能力、创新能力、交流能力、表达能力等，尤其强调要形成以适应社会为取向的能力结构。正如他在给一份研究生刊物题词时写道的 ： “传承知识，培养能力，适应社会。 ”此外，他还在主持完成的司法部关于司法考试课题中提出，随着国家司法考试制度的逐步规范和完善，其发展趋势必然成为一种对法律人才的素质评价测试形式，最终与现代高等法学教育的宗旨殊途同归。因此，建立国家司法考试与高等法学教育的良性互动关系，在当今中国的法治社会，就显得尤为必要和重要。
顾炎武先生说 ： “君子为学，以明道也，以救世也。 ”付子堂教授就是这样一个求索在法治理想和社会现实之间的问道者。
2. 求 付子堂 法理学 笔记
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3. 西南政法大学校长付子堂简历
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4. 付子堂的人物生活
1965 年 10 月，付子堂教授出生于河南省新野县五星镇陈庄村。16岁那年（1981 年） ，他以优异成绩从新野县第一高级中学文科班考入西南政法学院（现为西南政法大学） 。天资聪颖加上勤奋好学，使他在大学生活中受益良多。在 4 年本科阶段的学习中，他以旺盛的求知状态流连于浩如烟海的法学书籍之中，获得了丰富的“法学营养” ，为以后在法学理论领域的深入开拓奠定了基础。1985 年，他完成本科学习，获西南政法学院法学学士学位。大学毕业后，付子堂教授顺利考上了本校法理学专业硕士研究生，师从著名法理学家黎国智教授。在黎教授的带领下，他开启了自己学术人生的第一扇门—马克思的法律思想，开始潜心研读马克思经典文献，力图从整体上把握马克思主义，以此探寻出一条用法律方式有效解决社会问题的道路。
“十年寒窗 , 毓秀湖畔竞芬芳” 。1994 年，付子堂考入北京大学，师从赵震江教授攻读法学博士学位。在导师的悉心指导下，他开始探索一个新的领域—法社会学。法社会学以经验研究为主，着重于研究法律制度所具有的实际社会效果。这一研究方向在当时的北大正日益显现出重要性和巨大魅力 , 而其本身所特有的关切社会的视角也暗合了付子堂寻求社会问题法律解决之道的固有思路。他敏锐地感觉到了这一新的研究方向的巨大意义，毅然选择法律功能基本理论作为自己的博士论文研究选题，并于 1997 年顺利完成学业，获得北京大学法学博士学位。
1999 年 12 月，付子堂进入武汉大学博士后流动站，师从著名法学家李龙教授进一步深造。在李龙教授的影响下，他开始进一步思考、研究法理学的基本问题，尤其是社会转型和法律转型的问题。在社会转型和制度创新的特殊时期，法律能发挥什么样的功能，法律与社会之间是什么样的关系，而且应当是什么样的关系，这些都是萦绕在他心头、同时也让他困惑不已的问题。因此，从 2000 年以后，他开始了对这一问题的艰难探索，不仅自己发表了《转型时期中国的法律与社会论纲》等文章，而且指导自己的研究生对这一问题进行了全面深入的研究。他通过收集更多的经验实证材料，将自己关于法律功能的理论运用于对社会转型和法律转型问题的研究，同时也通过实证的经验研究，拓宽、深化、修正和发展了关于法律功能的理论，使理论与实践、理想与现实获得了某种动态的平衡。 1.“全球化时代的中国法学学术研讨会”发言摘要（合著），《法制与社会发展》2004年第2期。
2.乡村基层民主选举的制度创新及其宪政维度（合著），《华东政法学院学报》2004年第3期。
3. 《法眼看“非典”》（上、下），《中国律师》2003年第7、8期。
4．非典危机与公共卫生事件应急法律制度，《西南政法大学学报》2003年第4期。
5．转型时期中国的法律与社会论纲，《现代法学》2003年第2期。
中国人民大学复印报刊资料《法理学?法史学》2003年第8期全文转载；收入《中国法理学精粹》（张文显主编），机械工业出版社版，2004。
6．A Survey of the Legal Problems in the Age of Social Transition of China，徐显明、刘瀚主编：《法治社会之形成与发展》，山东人民出版社2003。第四届亚洲法哲学研讨会（香港?2002年）交流论文。
7．美、英等国高技术立法比较及其对我国的启示，江平主编：《比较法在中国》第2卷，法律出版社2002。
8．读懂列宁：1895—1917年列宁对法律问题的解释，张文显、李步云主编《法理学论丛》第3卷，法律出版社2002。
9．关于自由的法哲学思考，张文显主编《中国法理学精粹》，机械工业出版社2002年。
10．法律在西部大开发中的功能分析，《石河子大学学报》2001年第4期；
11．A Jurisprudence Approach to Liberty，CHINA LEGAL SCIENCE，2001。
12．关注正义：法哲学的永恒使命，《21世纪的亚洲与法律发展》，南京师范大学出版社，2001年。
13．关于法律意识形态研究的断想，《法学》2001年11期；转载于《高等学校文科学报文摘》2002年第1期。
14．中美法宪法监督制度比较研究，江平主编：《比较法在中国》第1卷，法律出版社2001。
15．董必武法律观论纲（合著），祝铭山、孙琬钟主编：《董必武法学思想研究文集》，人民法院出版社2001。
16．新中国建立前中国共产党的法律探索（合著），《学习与探索》2001年第4期。
17．对利益问题的法律解释，《法学家》2001年第2期；人大复印资料《法理学?法史学》2001年第7期全文转载。
18．法律正义引论，《河南政法管理干部学院学报》2001年第2期。
19．法律对科技行为的调控，《检察日报》2001年1月9日，第3版。
20.重读列宁：20世纪初俄国社会转型时期列宁法律思想的发展新论，载张文显、李步云主编：《法理学论丛》第2卷，法律出版社2000。
21．关注正义：法哲学的永恒使命，《经济管理与社会科学前沿研究》（2000年中国博士后大会经济管理与人文社会分会暨全国博士后第四届经济学管理学学术会议论文集），中国金融出版社2000。
22．中美法宪法监督制度比较研究，《法学》2000年第5期，人大复印资料《宪法学?行政法学》转载。
23．恩格斯晚年法律功能理论的时代价值，《东吴法学》2000年特刊。
24．关于自由的法哲学思考，《中国法学》2000年第2期。
25.知识经济时代法律对科技行为的功能，《法商研究》2000年第1期。
26.法律的功能在于激励，《法制日报》1999-12-12；《羊城晚报》、《决策参考报》摘转。
27．法律的行为激励功能论析，《法律科学》1999年第6期，人大复印资料2000年2期转载。
28．关于法律功能实现的若干思考（合著），《法学评论》1999年第5期。
29．社会学视野中的法律功能问题，《郑州大学学报》1999年第5期。
30．论法律的社会功能（合著），《法制与社会发展》1999年第4期，人大复印资料《法理学》1999年8期。
31．新世纪与中国法治问题（笔谈），《现代法学》1999年第1期。
32．论政治法治化，（合著）《中外法学》1998年第3期，《新华文摘》、人大复印资料《法理学》转载。 1．《法理学》（第二版），参编，张文显主编，“十五”规划国家级教材；高等教育出版社2003。
2．《法理学》（第4版），参编，法律出版社2004。
3.《法之理在法外》，法律出版社，2003年。
4．《法学导论》（第4版），参编，法律出版社，2003。
5．《现代法治精神与中国法律制度》，主编，重庆出版社，2003。
6．《法理学》，第二主编，重庆大学出版社，2003。
7．《新帕尔格雷夫法经济学大辞典》，编委，参译，法律出版社，2003。
8．《法律意识形态的演进》，主撰，重庆出版社，2000。
9．《法律功能论》，中国政法大学出版社，1999。
10．《现代法理学》，合著，北京大学出版社，1999。
11. 《法理学初阶》（第三版），主编，法律出版社，2009
12. 《法理学进阶》（第二版），主编，法律出版社，2005
13. 《法理学高阶》，主编
14.《2011年国家司法考试辅导用书》，参编，法律出版社，2011年，卷一 “社会主义法治理念”部分的编写者。 1．主持2004年度国家社会科学基金项目《当代中国转型期的法律与社会研究》[批准号：04BFX005]；
2.主持2001年度重庆市哲学社会科学规划项目《基层民主政治建设的法律保障研究》；
3.主持2000年度中国博士后研究青年项目《中国法学发展趋势研究》；
4. 国家重点出版项目《北京大学法学网络全书》，编委；
5. 付子堂主编法理学进阶第三版材料论述题答案
我也要啊······
6. 跪求法理学进阶第五版付子堂课后题答案
所有的答案也是仅供参考 里面可能会有混淆的答案，在网上是问不到答案的哈
这样反而会让自己学习不能 循序渐进
7. 西南政法大学校长付子堂是不是全国人大代表
不是 ，西政原来唯一一个全国人大代表是陈忠林，现在去重大了，西政没有全国人大代表。
8. 明天要考法理学，版本为付子堂第三版。。。哪位能给我复习试题或资料的,灰常感谢啦~~~~(>_<)~~~~
法律关系 权利义务的分析 （对人对世） 单双务合同
9. 付子堂的介绍
付子堂，男，汉族，1965年10月生，河南省南阳新野县人。法学教授、法理学博士生导师、西南政法大学党委副书记、校长。第六届“全国十大杰出青年法学家”，首批“中国当代法学名家”，教育部“新世纪优秀人才支持计划”，享受国务院政府特殊津贴。中国法学会法理学研究会副会长，中国法学会法学教育研究会副会长，国家司法考试命题委员会委员，教育部高等学校法学学科教学指导委员会委员。1国家人权教育与培训基地（国家人文社科研究基地）—西南政法大学人权教育与研究中心主任。在《人民日报》、《光明日报》及国家级权威期刊或核心期刊上发表的学术论文100余篇，主持和主研国家及省部级科研项目20余项，出版法学教材、专著、辞书等余40部。出版《法之理在法外》、《法律功能论》等著作20余部，其中主编高等学校法学核心课程教材《法理学初阶》、《法理学进阶》、《法理学高阶》，构成“法理学三部曲”。
10. 请问：西南政法大学付子堂的联系方式
楼主挺有才的！