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什么是双轨制

发布时间: 2021-07-27 00:57:48

A. "劳动合同法"双轨制是什么意思

劳动合同法“双轨制”,是指用工形式和劳动关系多样化的形态,即正式工、合同工、临时工、劳务派遣工多种并存的用工模式。

双轨制”的核心是以“编制”为限制,有无“编制”成了职工在该企业的身份象征和权利凭证。

有编制属于体制内职工,带有计划经济下的铁饭碗的痕迹,劳动合同形式化,实质上享受的是终身雇佣,企业为其提供丰厚的收入、完善的福利保障和清晰的职业发展规划。

没有编制成了体制外职工,俗称“临时工”,几乎全部工作在一线基础岗位,劳动时间长、强度大,但在收入分配上与体制内职工却相差几倍甚至几十倍。

(1)什么是双轨制扩展阅读:

“双轨”的形成,则是历史和现实共同作用的产物。

上世纪90年代,企业和机关单位的养老制,还是执行均为退休前75%的“单轨”。

随着国企改革步伐的加快,养老制度的改革也相应划出了“国企—集体企业—民企—事业单位—政府机关”的路线图。备受争议的双轨制,正是这一路线图实施过程中的产物。

而另一方面,养老保险长期分属不同部门负责,导致政出多门,缺乏统一性,难言沟通衔接。

还一个重要原因,是因为政府机关工作人员,不仅是养老制度制定者,也是受益者,这种双重身份的利益冲突,在某种程度上也形成了改革的阻力。

B. 什么是双轨制评价一下双轨制

我国当前执行的是三级养老保险体系:基本养老保险、企业补充养老保险和个人储蓄性养老保险基本养老保险又分四种:公务员养老保险(事业单位属于参照公务员法管理单位),城镇企业职工基本养老保险,城镇居民养老保险,新农村社会养老保险企业补充养老保险又分两种:企业年金(针对企业职工),职业年金(针对公务员)个人储蓄性养老保险包含各种商业保险双轨制指的是公务员养老保险和城镇企业职工基本养老保险存在差异(是的,农民和城镇非职 工居民被忽视了)。差异主要体现在三个方面:1.公务员养老保险由财政买单,企业职工基本养老保险由企业和职工共同买单。2.公务员养老保险的发放水平与退休时的工资情况挂钩,企业职工基本养老保险的发放水平与缴费历史挂钩。3.看起来,公务员养老保险的发放水平高于企业职工基本养老保险。第一项差异的论点主要在于,企业职工作为雇员需要部分支付自己的养老保险,而公务员作为政府雇员,看起来,不需要支付自己的养老保险。但是,这个事实也可以被解读为,财政已经为公务员代扣代缴了养老保险的个人支付部分。因为企业职工,在事实上,也是由所在企业代扣代缴个人支付部分的。第二项差异的论点主要在于,公务员退休前的工资情况,经常是其职业生涯中最大值。而企业职工的缴费历史反映的则是职工个人收入相对于本地企业职工平均工资的变动情况,是一个均值。第三项差异的论点主要在于,公务员的退休金替代率更高,即公务员的养老金相较于企业职工更接近于退休前的工资水平。但是在这里要注意两个问题:1. 财政为公务员缴纳养老保险是足额、足年支付的。而企业职工经常按照本地职工平均工资60%,累计缴费15年的下限缴纳。假设一个男性企业职工A,25岁开始工作(恩,差不多够读完硕士了),按照下限缴纳,那么缴纳额为60%*15=9;假设一个男性企业职工B,25岁开始工作,按照60%缴纳直至退休,那么缴纳额为60%*(60-25)=21;假设一个男性企业职工C,25岁开始工作,按照100%缴纳直至退休,那么缴纳额为100%*(60-25)=35;假设一个男性企业职工D,25岁开始工作,按照上限300%缴纳直至退休,那么缴纳额为300%*(60-25)=105原则上,企业职工基本养老保险多缴多得,但是现在很多人是梦想着少缴多得。2. 目前的公务员养老金由养老金和生活补贴两部分构成,对应着三级养老保险体系中的基本养老保险和职业年金。而城镇企业职工基本养老保险只对应了三级养老保险体系中的基本养老保险。双轨制的形成,主要是公务员养老保险改革落后造成的,是历史遗留问题。计划经济时代执行的单位养老。由于当时企业基本都是国家所有,企业不纳税而是直接上缴利润。所以企业职工由单位养老与公务员由财政养老并没有本质区别。但是随着市场经济改革打破国企铁饭碗,单一企业已经不能保障职工养老,于是开始进行社会统筹,并最终形成目前的社会保险体系。与此同时,公务员养老保险的体系并没有改变。双轨制的所谓“并轨”,我个人根据已有政策猜测,是公务员养老金与城镇企业职工基本养老保险分别跟据三级养老保险体系进行完善。公务员养老保险将拆分为基本养老保险与职业年金两部分,其中基本养老保险可能与城镇企业职工基本养老保险并成同一个资金池。企业【根据《企业年金试行办法》和财税[2013]103 】逐步建立并完善企业年金制度,最终缩小两者差距。即便是将来双轨制并轨之后,养老保险仍然存在城镇职工,城镇非职工,农村的“三轨”问题。我个人猜测,“三轨”最终将通过效仿美国解决。即,针对不同的就业情况,设计不同的养老机制,而不是将所有人统一到唯一的养老机制下。
希望采纳

C. 什么是双轨制

指两种不同体制并行的制度。
所谓“双轨”只是一种组织架构。即每个经销商只需开发两个销售市场:以A经销商为代表的A市场和以B经销商为代表的B市场。如此发展下去,形成一个销售网络体系。如果你又开发了第三市场C经销商。只能放在A市场体系或B市场体系中,而不允许放在自己名下。这样一来既扩大了你的薄弱市场。同时又帮助了该市场中相关联的人。真正体现人帮人。而不是以我为中心。
美国是直销的发源地,这里经历了几番直销制度的变革。直销制度在美国演变过程可以归纳为:太阳线制度
( 代表公司:安利 )—— 矩阵制 ( 代表公司:美乐家 )—— 一般双轨制 ( 代表公司:美安 )——
改良双轨制(也称复合制)。
—— 矩阵奖( MatrixBonus) 、改良双轨制 —— 培养奖( MatchBonus)
及其他一些形式的改良,本文仅以前两种略作探讨。
双轨制度 (Binary Plan)
俗称两条腿走路的制度。与多腿制行销方式相比,双轨制的最大优点是“上下级互动互助,符合了直销深度工作的理念,充分发挥团队的力量达到成功”。据统计,
55%的直销业人士喜欢双轨制,认为它是非常人性化的奖金制度,比其它的制度更容易被接纳。除了一些老牌公司因改变制度会影响许多老直销商的利益而放弃改动以外,许多新公司为增强制度的吸引力,都采用了改良双轨制。
双轨制一般要求每个直销商找两个新人加入,左右腿各一人。其中一个新人可能置于直销商私腿,一人置于公腿。通常情况,上下级直销商相互借力发展一条公腿,使公腿会发展较快,这对整个团队的发展有很大的促进作用。正如有人所说的:“直销不是一个人的直销,而是一个团队的直销。”许多直销商都喜欢在公腿,就是想借助团队的力量。当然,对于能力很强的新人,其私腿业绩有可能会超过公腿业绩。
双轨制的发展初期双轨制 1 .简单双轨制 ——
一人置于左边,一人置于右边。直销公司要求的 1 : 1
平衡情况有两种:一种是按入单人数左右平衡发展。另一种是当左右业绩同时达到某个业绩额,你就可以合格而领取一定数额的奖金。继续以上图说明:你的下级
A 及其下组织业绩为左区业绩, B 及其下组织业绩为右区业绩。以左右区业绩各达 500BV
为领取奖金的基础来计算,如果在某一周期内左区业绩是 500BV ,右区业绩是 600BV ,直销商则可领取公司规定的奖金数额。 2
.左右业绩不需 1 : 1 平衡的双轨制这种制度要求在奖金发放周期内左右区业绩满足一个比例,如 1:2 、 1:3 或者 3:6 (
如左 300BV ,右 600BV) 等。可是这种制度对直销商的业绩来说,始终会存在“大象腿”的问题。
改良型双轨制 1 .改良双轨制 ——
矩阵奖初期的双轨制,即前文所提到的两类双轨制,由于两边发展速度不均或放置成员的能力不均等原因很容易造成左右发展不平衡。为了帮助解决双轨中发展不平衡的问题,直销公司对双轨制进行改良,出现了矩阵奖。矩阵奖是按级别比例,以当月业绩总和的1%或以上的很小比例的奖金颁发给直销商。这种制度的出现,的确刺激了许多新的直销商加入直销公司。但随后直销商意识到,矩阵奖在一定的时期内,其带来的收入还是很少,并不能满足直销商的需要。因而急需一种新奖金制度来解决这个矛盾。
2 .改良双轨制 ——
培养奖为了解决矩阵奖给从业者带来的收入不够的问题,直销公司对以往的双轨制再次进行改良,推出了一种新的奖金制度 —— 培养奖。培养奖 (
有公司译成匹配奖、对等奖与经理奖等 )
( 商业中心的左腿或右腿 )
,每次该直销商达到基本双轨奖金,你也可以按级别领取直销商全部或部分双轨奖金。培养奖与你亲自推荐的直销商所在双轨中的位置完全无关。培养奖的出现,促使上下级直销商更紧密的合作。它是在所有双轨制的奖金中,奖励数额最大的一种奖。也就是说,你推荐的直销商越多,你拿的奖金就越多。而且可以超过你大多数上级的收入!从这点意义来看,培养奖在双轨制中的出现,已经结束了传统双轨制度中上级直销商的双轨收入普遍高出下级直销商的情形。这种制度完全体现出了团队的发展力量,也着重体现出多劳多得,少劳少得的社会财产分配体系的好处。
综观美国直销公司的发展和演变,可以看出双轨制在发展过程中正在逐渐自我完善,并且的改良型双轨制度将会被世界上更多的主流直销公司所采纳和推广。
其三大重要特点: 1 :解决大象腿,偏区的问题 2:解决奖金以局为单位计算业绩所造成奖金沉淀大的问题 3 :解决团队凝聚力小的问题

D. 经济体制改革的“双轨制”,是什么概念

指计划经济体制和市场经济体制并行,叫“双轨制”,是计划经济体制向市场经济体制过渡的时期特有的现象。

是80年代中后期的国家经济政策,到92年并轨一心一意的发展市场经济。

简单讲就是一个由计划经济向市场经济过渡期的操作手段,至于什么倒爷也只是附庸产品,其意义还是要对深化市场经济改革的一个过渡。

复杂讲就是当时的政治和社会分歧较大,,所以搞一套符合两派人要求的中间政策,,当然最后还是失败了,,不过其历史意义不能被否定。

E. 什么是双轨制

所谓“双轨制”只是一种组织架构。即每个经销商只许开发两个销售市场:以A经销商为代表的A市场和以B经销商为代表的B市场。如此发展下去,形成一个销售网络体系。如果你又开发了第三市场C经销商,只能放在A市场体系或B市场体系中,而不允许放在自己名下。这样一来既扩大了你的薄弱市场,同时又帮助了该市场中相关联的人。真正的体现人帮人,而不是以我为中心。

F. 到底什么是教育双轨制

双轨学制:

一轨自上而下,其结构是——大学(后来也包括其他高等学校)、中学(包括中学预备班)。

另一轨从下而上,其结构是——小学(后来是小学和中学)及其后的职业学校(先是与小学相连的初等职业教育,后发展为和初中连接的中等职业教育)。

现代教育制度的核心部分是学校教育制度,学校教育制度可以分为单轨学制、双轨学制和分支型学制。

(6)什么是双轨制扩展阅读:

18、19世纪的西欧,在社会政治、经济发展及特定历史文化条件的影响下,由于学术性现代学校和供劳动人民子女人学的群众性现代学校,都同时得到了比较充分的发展,于是就形成了欧洲现代教育的双轨学制:一轨自上而下,一轨自下而上。它们是两个平行的系列,既不相通也不相接,这样就剥夺了在国民教育学校上学的劳动人民子女升入中学和大学的权利。

双轨学制它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。学制受到社会生产力发展水平和科学技术发展水平,政治制度和意识形态,人口发展状况及其青少年心理特征等的制约。从纵向学校系统分析,双轨学制在向分支型学制和单轨学制方向发展

G. 什么是高考招生的“双轨制”

什么叫高校招生“双轨制”?

我国高等学校招生曾经实行过国家任务、委托培养、自费生三种招生计划形式。1994年,国家进行了招生并轨改革试点,到1997年所有院校全部实行招生计划并轨。1999年高校在扩招中,又实行过“双轨制”,2000年全部并轨。招生计划并轨是我国高校招生分配制度的重大改革。那么什么是“双轨制”招生计划形式呢?“双轨制”是指以下两种招生形式并存:

一种是通过全国统一
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考试和国家统一招生计划划定的录取分数线,从高分到低分统一录取的普通考生。

一种是通过全国统一文化考试,以提高收费标准而适当降低考生分数录取的共建协议计划形式的考生和扩招计划录取的考生。

共建协议招生计划是地市与外省高校签订共建协议而形成的高校单独向地市招生的计划。按照协议应由考生向高校缴纳一定数额的培养费,由省、市招生办适当降分录取的考生称之“协议生”,入校后的待遇与普通生一样。共建协议招生的本、专科生的录取在本、专科统招之后进行。协议生收费标准根据学校和专业情况缴纳1~2万元不等...

H. 什么叫双轨制工资制度

所谓“双轨制”是指不同用工性质的人员采取不同的退休养老金制度。

用李玉和当年的那句名言说,机关事业单位退下来的养老金和企业人员退下来的养老金,是两股道上跑的车,走的不是一条道。具体讲表现为三个不同。

一是统筹的办法不一样:企业人员是单位和职工本人按一定标准缴纳,机关事业单位的则由财政统一筹资;

二是支付的渠道不一样:企业人员由自筹账户上支付,而机关事业单位则由财政统一支付;

三是享受的标准不一样,机关事业单位的养老金标准远远高于企业退休人员,目前差距大概是3~5倍。

拓展资料:

新双轨制含义

第一层含义,是资金价格管制和资金配置失衡。表征资金的价格,无非是利率和汇率,遗憾的是,利率市场化还没有走完,汇率形成机制的市场化则坎坷难言。

从2002年至今,中国国有企业实现利润累计约有1.1万亿,比其它各类所有制企业的效益提升都来得猛烈得多。那么国有企业的确在脱胎换骨吗?分析员认为也许将这种财务状况的大幅度改善,归结为资金的“新双轨制”所赐更为合理一些。

过去到现在的3年间,银行系统的信贷投放约为7.1万亿元,但是这种资金定价是非市场化的。如果考虑到汇率问题,那么无疑,“新双轨制”之下,权力对资金的集中、定价和配置,已经日渐以中国系统性金融风险的集聚为代价而暴露出来。

第二层含义,是用地制度扭曲的市场化和征地制度明显的权力寻租化。在供地方面,政府在20世纪90年代改革了供地政策,政府通过出让国有土地收取土地出让金;

在征地方面,一切几乎未变,各级政府仍然沿用计划经济的办法低价甚至强行征地。左手通过权力低价征地,右手仍然是通过权力在以“市场化”的方法出让土地,其实质,用陈锡文的话来形容,就是“卖你的地,挣我的钱;征得越狠,挣得越多。”

第三层含义,是劳动力价格的恶性竞争和资方利益的难以撼动。或者有人会产生这样的疑问,即资金和土地的确有行政权力直接介入和配置的问题,但劳动力市场似乎一开始就是市场化定价和配置的。这也许是出自于对公共政策和公共管理的误解。

正常的市场竞争状态既不是行政垄断,也不是不公平竞争或者过度竞争,在中国,劳动力市场存在明显的过度竞争现象,如果说在资金和土地方面存在公共权力滥用的状况,在劳动力市场方面则存在着与此截然相反的公共权利不作为的状态。其中以进城务工者遭受的盘剥最为严重。

I. 教育学中“双轨制”的定义是什么

教育学中双轨制一种是自上而下,一种是自下而上。

双轨学制:一轨自上而下,其结构是——大学(后来也包括其他高等学校)、中学(包括中学预备班);另一轨从下而上,其结构是——小学(后来是小学和中学)及其后的职业学校(先是与小学相连的初等职业教育,后发展为和初中连接的中等职业教育)。

学校教育制度——简称学制,是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则,它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。学制受到社会生产力发展水平和科学技术发展水平,政治制度和意识形态,人口发展状况及其青少年心理特征等的制约。

从纵向学校系统分析,双轨学制在向分支型学制和单轨学制方向发展。

(9)什么是双轨制扩展阅读

教育制度形态

我国现行学校教育制度的形态

1995年颁布的《中华人民共和国教育法》包括以下几个层次的教育:学前教育;初等教育;中等教育;高等教育

我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制

20世纪初我国的单轨学制不象美国的单轨学制,而是现代生产和现代社会生活

还未充分发展条件下的单轨学制。随着生产和社会的发展,对有文化劳动者的需求越来越迫切,单轨学制必然要走向多轨学制。

我国学制改革和发展的基本方向是重建和完善分支型学制。

现在的道路是通过发展基础教育后的职业教育走向分支型教育,下一步的道路是通过高中综合化走向单轨学制。