1. 学生该如何应对中考改革
取消中考，普及高中，同时撤并公办中职类学校到高职高专院校，高考后再实现学生分流，一部分人上大学本科，一部分人上高职高专！这才是真正的中考改革，最彻底，也解决了所有问题！
2. 中考改革内容
中考和高考可以 说是学生里面最重要的两个考试，会直接影响到学生的人生发展，所 以每位学生以及家长都会给予高度的重视。 特别是现在就业的门槛越来越高，如果没有大学文凭，学生很难找到像样的工作。
以前大家都说高考竞争很激烈，都以为高考才是决定人生命运的重要关键点。 但是最近这些年来的中考改革，让大家逐渐发现，中考已经成为学生的分水岭，作用并不弱于高考。
学生上学更难，家长很无奈
从指导的思想来看，各地教育部门的中考改革，主要目的是希望能够培养综合型的人才以及对初中毕业生进行分流。所以一方面在增加学生的科目，另一个方面，希望更多的学生到职业学校读书。
但是在家长的心里面，读普通高中，将来考大学才是真正的道路，并不希望自己的孩子读技校。所以家长为了让孩子能够考取更好的成绩，都是投入大量的金钱，让孩子报辅导班。
对于初中的学生来说，如果没能够取得较好的成绩，无法在中考里面脱颖而出，就有可能要到技校读书，或者直接进入社会打工，对这个很残酷的现实。现在很多初中班主任都直接劝成绩不好的学生读职校，这就是一个最明显的趋势。
所以面对这种趋势，家长和孩子们都在赛跑，逆水行舟，不进则退，你累了停下了，就会被其他人所超越代替。加油，各位少年！
3. 2019中考改革最新方案
各地的中考方案不同
可以登录中考网按照所在地进行查询，网址2019中考改革最新方案
(3)中考改革扩展阅读：
考试时间:各地中考时间不同，一般在6月进行。
考试科目:共9门：《语文》、《数学》、《英语》、《物理》、《化学》等。
官方网站:各省市教育考试院汇总
4. 中考怎样改革
在政治方面：
中考专题系列之——简析“三鹿.
2009年中考时政热点：党的十七.
关于“改革开放三十周年”，“.
中考选择题专题训练题精品 全国.
2009年中考思想品德知识点归纳.
十七届三中全会专题练习 人教版
2008----2009中考政治专题复习.
2009年中考时政热点专题 承载.
2008年各地中考试题分考点解析.
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2009年政治中考复习资料（共79.
2008年各地中考政治有关中国传.
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时政复习资料（2008年1—6月） .
2008年河南省中考政治必考热点.
2008年河南中考时政专题：大灾.
奥运 改革开放 民族团结 民生问.
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5. 云南省2019中考改革最新方案
中考整改范围涉及小学、初中，且将于2018年开始实施。（1）推行学业水平考试 统一规范“两考合一” 《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》（以下简称《意见》）中确定了改革时间和进度，以及中考改革的五大任务，如图： 改革目的在于：改变目前高中招生将部分学科成绩简单相加作为录取唯一依据的做法，克服唯分数论。综合改革试点将从2017年之后入学的初中一年级学生开始实施，目前初中在校生、非试点地市仍执行原来的考试招生办法。《意见》称，初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩既是学生初中毕业又是升学的基本依据，明确了初中学业水平考试的多重功能。 “推行初中学业水平考试不是取消中考，而是将初中毕业考试和高中招生考试合二为一，实现一考多用，避免多次考试，减轻学生重复备考的负担和压力。”教育部有关负责人解释。（2）体育纳入录取计分 学生可自选其他科改革之后，初中学业水平考试范围将包括《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目，但并非所有考试科目都纳入录取计分总成绩。据悉，除语文、数学、外语（课程）科目外，根据文理兼顾、负担适度的原则，试点地区可确定其他具体录取计分科目及数量，防止群体性偏科和加重学生负担。此外，为引导学生加强体育锻炼，体育将被纳入录取计分科目，并要求科学确定其考试分值或等级要求。（3）大幅减少加分项目 计入综合素质评价《意见》要求加强考试招生管理。进一步明确招生范围、招生规模等基本要求，严禁违规跨区域和擅自提前招生，防止恶性竞争。同时明确提出，大幅减少、严格控制加分项目，取消体育、艺术等学生加分项目，相关特长和表现等计入学生综合素质评价档案。省级教育行政部门要组织对本地区加分项目和分值进行清理和规范，取消不合理的加分项目。（4）综合素质评价建档 实行“谁使用谁评价” 综合素质评价将和初中学业水平考试一起，成为高中阶段学校考试招生录取的依据。综合素质评价内容包括五个方面，分别是思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践。主要反映学生的全面发展情况和个性特长，注重考查学生的日常行为规范养成和突出表现。《意见》要求，初中学校要将用于招生使用的活动记录和事实材料进行公示、审核，为每位学生建立综合素质评价档案，提供给高中学校招生使用。据悉，综合素质评价将由省级教育行政部门制订统一要求，地市级教育行政部门制订科学规范的评价体系。“在结果使用上，将实行“谁使用谁评价”，由高中学校根据学校办学特色制定具体的使用办法。从2018年起，考试科目为语文、数学、外语（课程）、历史、地理、思想品德、物理、生物（化学）、体育9门课程，总分580分。详细内容如图所示： 2019年北京中考除必考科目外，选考科目有9种选课组合，54种分数折算方式。具体如下： 2019年最重要的改革变点在于现行“名额分配”招生方式将在2019年整合为“校额到校”。随着中招政策的新轮调整，现行的名额分配、市级统筹和校额到校三种招生方式将整合为“校额到校”一种方式。2019年北京中考，对一般初中校的学生，除了校内选拔外，还可以参加全区统考；对优质初中校的学生，三年后中考优质高中就读机会同样不减，将通过全区统考获得。此举整体上保证了一般初中校学生升入优质高中的机会大幅增加，优质初中校学生升入优质高中的机会不减。顺便科普一下2019年中招校额到校报考资格及录取方式： 2019年中招具有升学资格，中考成绩达到500分且具有本校连续三年学籍的学生可参加优质高中校额到校招生。校额到校招生采用校内选拔方式，按考生志愿及成绩录取。录取成绩满分仍以580分计，由中考文化课成绩、初中综合素质评价成绩和体育成绩组成，其中中考文化课和初中综合素质评价满分540分，按7:3比例计入，体育满分40分。
6. 中考改革是些什么
中考改革包括试题改革和具体的科目改革
相关部门会通知学生具体的改革方向的
或者具体的涉及到那里，课本上的那里是没有必要学的。那里是考不到的。 或者那里只是需要了解的。这些等等
7. 中考有什么改革
教育部要求，初中毕业考试和初中升高中的升学考试要严格控制考试科目的数量。考试试卷结构应简约、合理，试题数量要适当，要留给学生足够的思考时间。不出偏题、怪题和计算、证明繁琐或似是而非的题目，不出死记硬背的考题。要加强对主观性试题评分的复评工作。作文阅卷要保证三人独立评阅。教育部还对中考具体科目如何改革发表了指导意见：思想政治考试应着重考查学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力，考试以主观性试题为主。可实行半开卷考试，有条件的地区可实行开卷考试。其它文科（地理、历史）可参照执行。语文考试应着重考查学生的阅读和表达能力。写作不得设置审题障碍，有条件的地区可考查听、说能力。数学考试应着重考查学生运用数学知识分析和解决简单实际问题的能力，不要出繁难的计算题和证明题。外语考试应着重考查学生理解、运用语言的能力，重视听力考查；降低对语法的要求，不出偏、难的语法题。理科考试（物理、化学、生物）要切实加强与实验有关内容的考查，有条件的地方可考核实验操作能力。
8. 湖南2020年中考改革到底改什么意思
据教育部网站消息：“2020年左右，初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式。”昨天，教育部公布《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》(以下简称《意见》)，中考改革细节亮相，试点从2017年之后入学的初中一年级学生开始实施。改革重在改变高中招生将部分学科成绩简单相加作为录取唯一依据的做法，克服“唯分数论”。依据教育部《意见》，上海高中阶段学校招生考试制度改革方案正在制定中，预计明年上半年公布。
推行初中学业水平考试
9月20日教育部公布的《意见》指出，推行初中学业水平考试。初中学业水平考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。已经实行初中毕业、高中招生“两考合一”的地区要统一规范为初中学业水平考试，把《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围，引导学生认真学习每门课程，确保初中教育的基本质量。
《意见》明确了试点地区要改革录取计分科目的构成，从初中学业水平考试科目中选择部分科目作为录取计分科目，除语文、数学、外语科目外，根据文理兼顾、负担适度的原则，确定其他具体科目及数量，防止群体性偏科和加重学生负担。
此外，《意见》提出要将体育科目纳入录取计分科目。有条件的试点地区，在初中学业水平考试各门科目合格的前提下，也可以给予学生一定的自主选择录取计分科目的机会，发挥学科优势，促进学生发展兴趣爱好。
同时，《意见》明确，依据义务教育课程标准确定初中学业水平考试内容，提高命题质量，减少单纯记忆、机械训练性质的内容，增强与学生生活、社会实际的联系，注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。改进考试成绩呈现方式，可以采用分数、等级等多种形式呈现，鼓励有条件的地区实行“等级”呈现，克服分分计较，避免过度竞争。
“综合素质评价”逐步“唱主角”
综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录和分析。《意见》中，顺应新高考改革的总体思路，“综合素质评价”要在中考录取中真正发挥作用。
《意见》明确，综合素质评价内容要求细化和完善思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践5个方面;评价重点强调反映学生的全面发展情况和个性特长，注重考查学生日常行为规范养成和突出表现;评价程序强调要做好写实记录、遴选典型事实材料、将用于招生使用的事实材料进行公示、审核、建立综合素质评价档案。
根据《意见》要求，大幅减少、严格控制加分项目，取消体育、艺术等学生加分项目，相关特长和表现等计入学生综合素质评价档案。省级教育行政部门要组织对本地区加分项目和分值进行清理和规范，取消不合理的加分项目。
此外，《意见》指出，要给予有条件的高中阶段学校一定数量的自主招生名额，招收具有学科特长、创新潜质的学生，推动高中阶段学校多样化有特色发展，满足不同潜质学生的发展需要。严格规范自主招生办法和程序，将自主招生的各个环节和录取结果向社会公开，接受社会监督。
上海中考会发生哪些变化?
记者了解到，自2005年起，上海便开始了初中毕业、高中招生“两考合一”的探索。
目前，上海市初中毕业统一学业考试科目设语文、数学、外语、物理、化学、思想品德、体育、理化实验操作技能。其中，语文、数学、外语、物理、化学、体育科目考试成绩采用分数制，总分为630分。思想品德科目和理化实验操作技能考试成绩采用等第制。
值得注意的是，在教育部公布的《意见》中，要求学生在选择录取计分科目时，要做到文理兼顾，不能只选文科类科目，也不能只选理科类科目。而上海目前中考计分科目中除基础科目外，只有一张“物理化学合卷”。
在上海，初中毕业生综合素质评价结果作为学生初中毕业和高中阶段学校招生录取的依据之一。业内人士表示，目前上海中考综合素质评价的作用更多体现在市实验性示范性高中自主招生录取过程中。当下，市实验性示范性高中提前招生录取计划为学校招生计划的40%，分为推荐生和自荐生两类。承担试点“探索建立拔尖创新人才培养基地”项目的上海中学、华东师大二附中、复旦附中和上海交大附中4所学校的提前招生录取计划可增加到学校招生计划的50%。
教育人士预测，未来，市实验性示范性高中提前招生录取计划比例或将进一步增加，与学生综合素质评价配套，为高中阶段学校招生录取工作提供更多渠道。而依据《意见》精神，克服“唯分数论”，未来综合素质评价或将面向所有学生，成为中考招生录取的主角。
9. 今年中考改革内容
2018年的中考改革方案
1、推进考试科目和分值改革。坚持以学生为本，全面推进素质教育，尊重学生的兴趣多元化，为学生提供多种选择，促进学生德智体美全面发展。
2、从2018年起，考试科目和分值调整为：语文、数学、外语、历史、地理、思想品德、物理、生物(化学)、体育九门课程。
3、中考改革后中考满分为580分(不含加减分)。语文试卷总分值为100分;数学试卷总分值为100分;外语试卷总分值为100分，其中60分为卷面考试成绩，40分为听力、口语考试，与统考笔试分离，学生有两次考试机会。
4、物理(含开放性科学实践活动10分)、生物(化学)(含开放性科学实践活动10分)、历史(含综合社会实践活动10分)、地理(含综合社会实践活动10分)、思想品德(含综合社会实践活动10分)五门考试科目原始分满分均为100分。
5、中考改革后学生可以选择其中三个科目参加考试(物理、生物(化学)须至少选择一门)，所选三科成绩，由高到低分别按照100%、80%、60%的系数折算为实际分数,即：三科折算后实际满分分别为100分、80分和60分。
10. 中考改革从什么时候开始改革
2017年高考改革最新方案什么内容 国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见(国发[2014]35号) （五）启动高考综合改革试点。 1.改革考试科目设置。增强高考与高中学习的关联度，考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。计入总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。 2014年上海市、浙江省分别出台高考综合改革试点方案，从2014年秋季新入学的高中一年级学生开始实施。试点要为其他省（区、市）高考改革提供依据。