❶ 家長暴打班主任：該如何處理好和老師的關系
師徒如父子。有人說老師是人生的「第二父母」，可見，處理好師生關系的重要。要處理好與老師的關系，我們還是先來了解一下老師的普遍心理吧：
（1）最大的快樂是看到自己的功勞：教學成果、班級團結有序、教學受到同學歡迎等。（2）最渴望的是得到同學的尊重、信任和親密感。（3）學生在老師眼裡永遠是孩子，盡管你個頭可能比他高。（4）樂於奉獻，決不會討厭追著問問題的學生，你的進步就是他最大的快樂。（5）總是期待著每個孩子的健康成長。太急了，就發脾氣，恨鐵不成鋼。（6）不記「仇」，好面子。同學誠心誠意說聲「對不起」就滿足，笑容滿面，以後對你會更好。（7）對於不是「好」學生的學生的進步更加關注和珍惜。（8）老師也會欽佩優秀學生並引以自豪。（9）老師也有缺點和不足，希望同學諒解。（10）沒有盡職，沒有處理好事情，就會出現自責和內疚感。
了解了老師的心理，我想同學們會明白老師的拳拳之心，也該知道學會尊重老師，尊重老師的勞動，用感恩的心對待老師。
為進一步密切師生關系，建議同學們在一周內做四件事：（1）見面一定要問老師好，尤其是對關系不好的老師；（2）幫老師做一件事（倒杯水、拿一下東西等）；（3）請教老師一個問題；（4）盡量認真上好每節課，完成每次作業。這樣做一是表明你對老師的尊敬，再一個表明你的學習態度。當然作為後進生來講，成績不可能一蹴而就，但生命不應該被虛度，能學多少是多少，要盡力去做。
一是擺正自己的位置，克服以自我為中心。
二是「已所不欲，勿施於人」，學會尊重、學會寬容。每個人都渴望受到尊重。若想得到別人尊重，首先考慮一下我們是否尊重了別人。我們尊重別人，別人才會尊重我們。如果同學對你有意見，不妨反思一下，我們是否打擾了他人的學習和休息，別人正在專心學習，你在旁邊說話；同學正在午休，你在那喧嘩，這肯定招人嫌。給同學起侮辱性綽號、口吐臟話甚至罵人父母，這都會引起反感。要尊重別人的人格、習慣、興趣和愛好。同學交往中難免會遇到一些不愉快的人和事，要學會寬容，學會克制、忍耐。有時候你和一同學說話，他的語氣很不耐煩、很不友好，我們不妨想一想：也許當時他的行為「事出有因」或有「難言之隱」。或許剛剛的考試他考的不好，心情沮喪；或許他的身體不太舒服；也或許家裡出了點事，正煩著。「金無足赤，人無完人」，人都有缺點，都會犯錯誤，當我們一不小心犯了錯，也會渴望得到諒解。要懂得「忘記過去，放眼未來」。寬容便是以一種充滿善意，相信未來的心態對待別人。我們一旦有了寬容大度的胸懷，能將心比心，寬容他人的過失，必將得到他人的理解和尊重，我們自己也會感到幸福。
三是主動熱情，待人真誠。主動是一種禮貌禮節，有「禮」走遍天下，當你與人相逢時，主動問一聲好，主動打一聲招呼……這樣會使人產生友好感，增加交往吸引力。實踐證明，主動熱情得不到相應回應的情況極少，主動熱情交往不但不會使我們「低人一等」，反而會收獲更多友情。
四、處理與同學的矛盾時要三思而後行。如果與同學出現矛盾或沖突，處理時一定要先冷靜，做到三思而後行：一思值不值，
「遠親不如近鄰」，這有利於拉近同桌的距離。）（4）學會贊賞同學，多給同學找優點。（如給同桌找五條優點。沒有一個人不喜歡別人的贊賞，這會增加好感，而且有利於你學習借鑒他人的長處。）
❷ 如何看待高考結束後班主任被學生家長暴打
尊敬的各位老師、家長朋友們：大家好！我是高三（ 1 ）班XXX同學的家長，今天能作為家長代表坐在這里，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲 「 辛苦了！ 」 ，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。在這里，我想跟大家交流一下幾點：第一、表達我的謝意。 有人說，最苦的人群是高三學生，最累的職業是當高三教師，衷心感謝老師們，特別是班主任X老師的諄諄教誨和辛勤勞動 ! 說實話，當老師的要講好一堂課，帶好一個班，把 60 多名學生都培養成有用之材是很不容易的，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重。每天從早晨 5 點多到晚上 10 點多，連續 16 個鍾頭老師們的心都要用在學生們身上，這一點我是有切身體會的。因此我們 家長要對孩子的學習情況和實際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績不好的責任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。第二、我們對孩子要做到 「 給動力但不給壓力 」 。 孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉眼間就將走向人生的新起點 —— 高考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平台，承載著我們家長的夢想和期待。作為家長，在孩子全力以赴作最後沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長都應該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。第三、要提高信心指數多鼓勵孩子。 雖然很多學生的成績至今不理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績，比如題目的難易程度，對中等程度的學生有著重大的影響，平時的測試一般偏難，如果高考的題目偏易，大幅度提高分數是有可能的，這在以前的高考中是有不少實例的。我們雖然不能寄希望於僥幸，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人註定會成功，也沒有人註定會失敗，告訴孩子：「相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現」。第四、家長要了解學校，配合學校工作。 學生大多數時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了X老師這樣的好老師，是我們家長的幸運，因為李老師不僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質。因此，作為家長要積極與老師進行有效的溝通。最後，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利！祝我們三一班的所有學生在明年的高考取得優異的成績！
❸ 小學生家長為何暴打班主任
2018年6月29日，安徽淮北市第二實驗小學發生一起「家長毆打教師」事件。
淮北，簡稱「淮」，古稱相城。安徽省地級市，安徽省東北部地區的中心城市，國家重要的能源城市。位於安徽省北部，地處蘇魯豫皖四省交界處，北接蕭縣，南臨亳州，東與宿州毗鄰，西連河南商丘。南北長150千米，東西寬50千米，總面積2802平方千米，是安徽省面積最小的地級市。
淮北歷史悠久、人文薈萃。四千多年前，商湯十一世祖相土建城於相山南麓，發文明之濫觴，此後歷代王朝在此設郡置縣。有蹇叔、桓譚、嵇康、劉伶等先賢聖哲。風景名勝有相山公園、龍脊山、南湖濕地公園、華家湖、石板街、臨渙古鎮、隋唐運河古鎮、大坊寺等，紀念地有淮海戰役總前委舊址、雙堆集戰場舊址等，被譽為皖北江南。
❹ 教師遭遇「家長暴力」，家校關系怎麼了
作為學校老師要時刻與學生家長溝通，及時向家長反映學生的學習情況。讓家長有針對性地配合學校工作，幫助孩子進步。一是以常規班級管理為載體，拉近與家長的距離。從某種意義上說，班風是一種習慣，它建立合理的約定俗成，規范學生的言行。當孩子的習慣慢慢變好的時候，我也得到了父母贊許的目光，拉近了與父母的距離。班主任遇到的問題探析。
我也會說明我新學期的教學要求，以及希望家長配合的方面。最重要的是不斷提高家庭教育水平。重視家庭、重視家庭教育重視家庭作風，對國家發展民族進步社會和諧具有重要意義。家庭是孩子的第一堂課，父母是孩子的第一任老師。如何開展家庭教育，關繫到孩子的終身發展，關繫到千家萬戶的切身利益，關繫到我們國家和民族的未來。家長要全面學習家庭教育知識，系統掌握家庭教育的科學理念和方法。
❺ 家長暴打班主任抓了沒
6月8日，因在校期間管教了上課耍手機、在校談戀愛的違紀學生，資陽市樂至中學一名班主任在高考結束當晚，接到同是教師的學生家長邀約後，被學生家長帶來的人暴打。
成都商報客戶端記者從樂至縣公安局、住建局、教育局等部門了解到，杜某被打屬實，涉事學生家長系樂至縣兩所學校的老師，劉劍系樂至縣住建局黨委委員、房屋徵收局副局長。目前，包括劉劍在內的兩名打人者因涉嫌尋釁滋事，被處以行政拘留15天、各罰1000元的處罰，具體情況仍在進一步調查處理中。
網傳因管教違紀學生
班主任被學生家長帶人毒打
「高考結束，育你三年，卻換來一頓毒打。」6月8日晚以來，該網貼在微博、貼吧及樂至當地微信群等流傳。
網貼中稱，6月8日晚，樂至縣某中學(另有網貼稱系樂至中學)高三(14)班班主任因在校期間教育屢次上課玩手機、遲到和影響班級的學生，遭溺愛之家長帶上自己初中同學樂至社會黑老大等人毒打，以泄私憤。
「舒(另有網貼稱『蘇』)同學及舒同學家長多次致電老師，要『約酒』老師，均被老師拒絕。」網帖中還稱，在被拒絕後，學生家長帶兩社會人士到樂至縣某餐飲店再次致電老師被拒，後在門口攔下欲回家的老師及其3歲女兒，兩壯漢對老師及其女兒實施毆打，老師頭部、軀乾等多處挨拳受傷，孩子頭部受多拳。舒同學及其任教於樂至縣某中學副校長的父親，在一旁目睹整個事件過程。
對於班主任為何被毆打，該網貼中稱，舒同學在校期間多次使用手機、遲到，多次違紀被學校領導查到，班主任多次與家長溝通，要求家長配合教育，家長屢次縱容，學生屢犯，實施毆打人員聲稱是杜老師屢次教育處理是欺負了舒同學，所以替舒同學出氣。
此外，網上還流傳一封「班主任老師求助信」。信中稱，舒同學媽媽是樂至縣機車學校老師，她的孩子在學校上課用手機看視頻、在校談戀愛、遲到，想問她是如何教育孩子及學校學生的。「您實在要打，就打我們大人好了，我們不敢管您的孩子，不該教育他上課耍手機，遲到，違紀，我們知道錯了!但求您們不要打我們的娃娃，她才三歲，還不懂事，剛上幼兒園，還啥子都不曉得，您們一家的氣勢再加幾個壯漢的拳頭把她打得一直哭，喊著頭痛，還幾次嘔吐。」信中還說，舒同學媽媽的老公也是一中學校長，求舒同學媽媽及舒校長放過。
被打班主任：
家長帶人報復打人者包括住建局公職人員
6月10日，成都商報客戶端記者聯繫上網帖中稱的被打班主任杜某。對於網傳的「班主任老師求助信」，他予以否定，稱不是自己寫的，也不清楚。「確實是因為處理學生手機問題，讓學生回家自學，因為他不遵守紀律，家長可能因為這個有怨氣，想實施報復，所以帶人來的。」杜某稱，目前，他仍在醫院接受治療，頭部、兩個手臂等多處因被打出現皮外傷，此外還有些頭暈、頭痛，需進一步觀察治療。「當時，我護著娃兒，娃兒也可能被打倒或受到驚嚇了，前兩天喊頭痛，還嘔吐了，但CT檢查暫時沒有查出什麼。」
杜某回憶說，6月8日，他和班上的學生們一起聚餐。當晚8時左右，他接到一個電話，對方自稱是班上學生舒某的同學，約他喝酒，稱找他了解一些關於舒某的情況。當時，他拒絕了對方的邀約。20時30分左右，舒某的父親舒偉打來電話，約他「喝兩杯」，稱酒桌上好談一些。
「當時，舒偉說到了我和學生們聚餐點的樓下，叫我一定要去。」杜某稱，當時，他仍拒絕了對方的邀約。但想到和學生們的聚餐即將結束，他也要送女兒回家，再加上對方都到了樓下，也不好不去見一面。為此，他叫上舒某，一起下樓，見到了舒某的父母。「我和他們打了招呼，舒偉就喊去喝酒，我還是拒絕了，說要送小孩回去，加上學校安排了高考後值班。本以為他們約我，只是想感謝，根本沒想到會被報復。」
「另有兩個人就過來拉著我往前走，說一定要去，還讓我把孩子先放著或送回去。」杜某說，他朝自己的電瓶車方向走去，仍在拒絕對方的邀約。行進途中，兩人把舒某叫了過來，問他舒某在學校期間的表現。當時，他說了舒某在學校期間耍手機、耍朋友等違紀情況。就這樣，說著說著，對方的一個光頭便扇了他一耳光，口中還說著「你還要開除(舒某)」等話。
被打後，杜某選擇了報警。「但我報警，那個光頭繼續打我，另一個男的也揮手打我，用巴掌，也有拳頭，兩個人主要打我頭。」杜某說，他的手機也被打掉了，當時他只能用雙手護著胸前抱著的女兒。杜某還稱，當時，他看見舒偉夫妻倆及舒某都在現場，但對方並未制止。直到班上有女生看到後，叫來男生，才將他護住。
「舒某在高一時就被學校留校察看，但後來仍多次違紀，耍手機，耍朋友，每次都是叫他喊家長來，然後回家反省幾天。」杜某說，高考前的「五一」前夕，舒某再次因耍手機被逮到。而舒某在校耍朋友又不注意場合，因高考臨近，他不希望舒某的行為影響班上其他同學復習，所以叫來舒某家人，希望家長將舒某領回家復習。但「五一」過後，舒偉又求情，說舒某在家無人管教，又稱他這樣剝奪了舒某受教育的權利，「軟硬皆施」，最終他同意舒某回到班上復習。
杜某還說，盡管第二天舒偉一家人向他道了歉，但舒偉及其妻子都稱他被打時，自己離開了現場。為此，他不接受對方的道歉。他還從舒偉處了解到，打人者系舒偉初中同學，事發前舒偉及初中同學在酒桌上聊到了舒某的事。
據杜某稱，舒偉曾是樂至縣某鄉鎮中學副校長，目前是樂至機車小學教師，舒某的母親是樂至縣城西小學教師。事後，樂至縣住建局有人前來看他時，他了解到，兩名打人者中，其中一人系樂至縣住建局公職人員劉劍。
「我現在就希望此事能得到公正處理。」杜某表示。
官方說法：
班主任被打屬實兩打人者被行拘15天
6月10日，成都商報客戶端記者試圖聯系舒偉及其妻子，但未能聯繫上。
6月10日上午，記者從樂至縣公安局了解到，樂至中學班主任杜某被打的情況屬實，目前，有兩名男子涉嫌尋釁滋事，警方仍在進一步調查處理中。
樂至縣教育局局長王鑫介紹，在警方介入此事後，樂至縣教育局也成立了調查組調查此事，目前具體情況仍在調查中，教育部門也在安撫被打的班主任老師杜某及其家人。他也證實，涉事學生的父母均是教師，其中舒偉曾是樂至縣某鄉鎮中學副校長，目前是樂至縣機車小學教師，而學生母親則是樂至縣城西小學教師。下一步，待具體情況調查清楚後，教育部門將根據情況進行處理。
樂至縣住建局相關負責人證實，劉劍系樂至縣住建局黨委委員、房屋徵收局副局長。但關於劉劍參與打人的事，該負責人表示，警方正在調查此事，他也不清楚具體情況。
6月10日下午，樂至縣公安局及相關部門介紹，因涉嫌尋釁滋事，包括樂至縣房屋徵收局副局長劉劍在內的兩名打人者被警方處以行政拘留15日，各罰1000元的處罰。
最新進展
兩違法人員被拘紀委監委展開進一步調查
6月10日18時許，資陽市樂至縣委宣傳部向成都商報客戶端記者發來關於樂至中學某教室被打的情況說明。目前，兩名違法人員已分別處以行政拘留15日並處罰款1000元，紀委監委等相關部門對涉事人員開展進一步調查。
情況說明中稱，6月8日20時36分，樂至縣公安局接警稱，在天池鎮文廟溝「一品肥牛」樓下發生打人事件。公安機關迅速趕赴現場調查處置。經查，當晚，樂至中學高三14班某學生家長舒某、張某某與該班班主任杜某在「一品肥牛」樓下見面時，因雙方言語沖突，與舒某、張某某同行的舒某某、劉某將杜某打傷。事發後，樂至縣委縣政府高度重視，責成相關單位迅速開展工作。目前，公安機關依據《中華人民共和國治安管理處罰法》，對違法人員舒某某、劉某分別處以行政拘留15日並處罰款1000元;教育部門及時安撫被打教師;紀委監委等相關部門對涉事人員開展進一步調查。
來自中華網
❻ 家長到學校打罵學生班主任怎麼辦
您好！家長到學校打罵班主任，對於教育好孩子毫無益處，恰恰相反，導致孩子分不清是非，迷失了方向！因此，遇事一定要冷靜，家長老師協商解決，共同教育好孩子！供您參考！
❼ 小學生謊稱挨揍，家長暴打班主任，熊家長熊孩子誰更討厭
其實都挺討厭的。
如果非得選一個，我會選擇更討厭熊家長。因為熊家長是產生熊孩子的根源。
很早之前看過一個國外的研究，研究的是家教對後代的影響。
菩薩畏因，凡人畏果。
如果真的愛孩子、關心孩子，作為父母的你就做個好榜樣吧！
這才是比學區房更好的教育資源。
作者：劍仙 公眾號：做自己唄
做一個不忘初心的自己唄
❽ 何處高三班主任被家長帶人暴打
2018年6月8日，有網貼稱，因在校期間管教了上課耍手機、在校談戀愛的違紀學生，四川資陽市樂至中學一名班主任在高考結束當晚，接到同是教師的學生家長邀約後，被學生家長帶來的人暴打。
網貼中稱，6月8日晚，樂至縣某中學（另有網貼稱系樂至中學）高三（14）班班主任因在校期間教育屢次上課玩手機、遲到和影響班級的學生，遭溺愛之家長帶上自己初中同學樂至社會黑老大等人毒打，以泄私憤。
「舒（另有網貼稱『蘇』）同學及舒同學家長多次致電老師，要『約酒』老師，均被老師拒絕。」網帖中還稱，在被拒絕後，學生家長帶兩社會人士到樂至縣某餐飲店再次致電老師被拒，後在門口攔下欲回家的老師及其3歲女兒，兩壯漢對老師及其女兒實施毆打，老師頭部、軀乾等多處挨拳受傷，孩子頭部受多拳。舒同學及其任教於樂至縣某中學副校長的父親，在一旁目睹整個事件過程。
對於班主任為何被毆打，該網貼中稱，舒同學在校期間多次使用手機、遲到，多次違紀被學校領導查到，班主任多次與家長溝通，要求家長配合教育，家長屢次縱容，學生屢犯，實施毆打人員聲稱是杜老師屢次教育處理是欺負了舒同學，所以替舒同學出氣。
此外，網上還流傳一封「班主任老師求助信」。信中稱，舒同學媽媽是樂至縣機車學校老師，她的孩子在學校上課用手機看視頻、在校談戀愛、遲到，想問她是如何教育孩子及學校學生的。「您實在要打，就打我們大人好了，我們不敢管您的孩子，不該教育他上課耍手機，遲到，違紀，我們知道錯了！但求您們不要打我們的娃娃，她才三歲，還不懂事，剛上幼兒園，還啥子都不曉得，您們一家的氣勢再加幾個壯漢的拳頭把她打得一直哭，喊著頭痛，還幾次嘔吐。」信中還說，舒同學媽媽的老公也是一中學校長，求舒同學媽媽及舒校長放過。
但被打班主任杜某對於網傳的「班主任老師求助信」，他予以否定，稱不是自己寫的，也不清楚。
「確實是因為處理學生手機問題，讓學生回家自學，因為他不遵守紀律，家長可能因為這個有怨氣，想實施報復，所以帶人來的。」杜某稱，目前，他仍在醫院接受治療，頭部、兩個手臂等多處因被打出現皮外傷，此外還有些頭暈、頭痛，需進一步觀察治療。「當時，我護著娃兒，娃兒也可能被打倒或受到驚嚇了，前兩天喊頭痛，還嘔吐了，但CT檢查暫時沒有查出什麼。
❾ 家長因舉報老師補課被其老公暴打，你如何評價此事
遼寧沈陽發生了一件讓人非常憤怒的事情，有一位老師懷疑家長舉報自己補課，就讓自己的丈夫將這位家長暴打一頓。而隨後學校的發表聲明，表示學校的確有這個責任，但是沒有辦法去處置當事的老師。在11月28日，沈陽市宣傳部發表通告，表示該教師已經被停職。
而他的丈夫則被刑拘，引起了網友的熱議。這位家長也介紹了一下基本情況，自家孩子目前在讀初一。沒想到剛過國慶節，孩子就說班主任讓大家一起補課，時間就定在了周六和周日。一共4節課，而收費則是按節來收費，隨後她就讓孩子將補課費用帶給老師。
而隨後學校領導過來調解的時候也表示自己沒法處置當事老師。後來沈陽宣傳部插手，將該老師停職而毆打學生家長的人則被刑拘。這件事自曝光後，就引起了網友的熱議。我認為，補課本來就是一種不正確的行為。更何況是有償補課，會讓孩子在課堂上根本不好好聽講。在補課被舉報後還去毆打學生家長，是一種沒有師德的表現，希望教育局嚴懲。
❿ 懷疑舉報補課，班主任老公暴打家長，該教師會面臨什麼處罰
在國家明令禁止私下補課的政策下，學校老師還這么光明正大的要求補課，面對家人的質疑，居然施暴，行為及其囂張，需要學校和教育局對這類人嚴懲。