A. 個別的同義詞.
個別近義詞：
個體，局部，部分
[拼音] [gè bié]
[釋義] 1.單獨;單個 2.少數的;少有的
B. 個別的拼音
gè bié
C. 個別的英文翻譯
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D. 一般與個別是什麼意思
一般指事物在現象上和本質上的共同之點，個別指單個的、特殊的事物。
一般指事物在現象上和本質上的共同之點，個別指單個的、特殊的事物。個別必須與一般相聯結而存在，一般只能存在於個別中。任何一般只是大致地包括一切個別事物。任何個別都不能完全地在一般中得到反映。一般與個別的區別是相對的，兩者在一定條件下可以相互轉化。人的認識是從個別事物到一般事物，又以對一般事物的認識為指導，認識尚未認識或尚未深入認識的各種個別事物，從而補充、豐富和發展對一般事物的認識。
E. 個別的各是哪一個字
個別，就是單一的意思，用個，代表單個的意思，比較另類。
F. 「個別」和「各別」的區別
區別如下：
個別：單個，極少數。如「個別現象」、「個別處理」。
各別：各不相同，有分別或特別。如「各別對待」、「形式各別」。
兩者不可以通用。
個別：1．單獨；單個。2．少數的；少有的。
各別：1．各不相同；有所區別。2．獨特;有特色。3．行為舉止古怪。
(6)個別擴展閱讀：
「個別」釋義
1. 單人；單獨。
老舍 《駱駝祥子》十：「個別的解決， 祥子 沒那麼聰明。全盤的清算，他沒那個魄力。」 茹志鵑 《新當選的團支書》：「 小何 猶豫了一會，便決定不先進行個別談。」
2. 極少數的；少有的。
趙樹理 《三里灣》五：「要是哪個組只有個別戶報名，我們也不拒絕。」
魏巍 《東方》第三部第十一章：「我要求個別領導人不要急於下結論，不要夾雜任何個人的情緒。」 劉心武 《班主任》六：「 宋寶琦 身上所反映出來的這種問題，在一定程度上還不是極個別的！」
G. 個別和各別的區別
個別和各別的區別：
（1）個別和各別的筆畫不同：各別比個別多三畫。
（2）詞語意思不同：各別，拼音gè bié，是指各不相同。個別：單獨；單個，少數的；少有的。
（3）具體用法不同：個別：單個，極少數。如個別現象、個別處。 各別：各不相同，有分別或特別。如各別對待、形式各別。
個別造句示例如下：
（1）絕大多數同學都能自覺遵守紀律，打仗斗毆現象是極個別的。
（2）我們班有個別同學不遵守紀律，影響了全班同學。
（3）共產黨員的隊伍中離心離德的只是個別現象。
（4）這部小說雖然個別情節安排欠妥,但也不過是大醇小疵,仍不失為一部較優秀的作品。
（5）如果能拋開氣候變化，這里就是一個別樣愜意的地方
各別造句示例如下：
（1）把椰子肉、芒果肉、龍珠果肉各別放進攪碎機里攪拌成細滑果醬.
（2）本版面將各別介紹每一個家族的聚會性質和初步計劃，並刊登所有家族的聚會地點和時間。
（3）以及你會以什麽方式去各別回應?
（4）一個身著黑衣左右腰間各別著把彎刀中年人婉婉說道,此人正是和赤葵一樣頂級謀略家,顧羽。
（5）風閣松棚結綺層,外家各別有炎蒸。
(7)個別擴展閱讀：
個別近義詞單個、少有、罕見
個別反義詞大批、常見、多數
個別英文翻譯：indivial; specific; particular; single
個別英文翻譯：very few; one or two; rare; exceptional; isolated
H. 個別和各別是什麼意思
個別意思：單個；各個。各別意思：各不相同；有區別。
一、個別 [ gè bié ]
釋義：
1、單個；各個。
2、極少數；特殊。
3、哲學范疇。指單個的事物或事物的個性。與「一般」相對。
引證：魏巍 《東方》第三部第十一章：「我要求個別領導人不要急於下結論，不要夾雜任何個人的情緒。」
近義詞：片面、個人、局部、部分、個體、一面。
二、各別 [ gè bié ]
釋義：
1、各不相同；有區別。
2、〈方〉別致；新奇。
3、性格、處事行為特別；與眾不同。
引證：毛澤東 《湖南農民運動考察報告·革命先鋒》：「農民中有富農、中農、貧農三種。三種狀況不同，對於革命的觀感也各別。」
筆順
(8)個別擴展閱讀：
一、片面 [ piàn miàn ]
釋義：
1、單方面；一個方面。
2、偏於一面的（跟「全面」相對）。
引證：浩然 《艷陽天》第十五章：「你這句話太片面啦，我問你，溝北邊的人全都落後嗎？」
二、個人 [ gè rén ]
釋義：
1、一個人（跟「集體」相對）。
2、自稱，我（在正式場合發表意見時用）。
引證：丁玲 《夢珂》：「同時又有六七個人也一齊發表他們個人的意見。」
三、局部 [ jú bù ]
釋義：指組成事物整體的某部分、某方面或事物發展過程中的某階段。與「全局」相對。
引證：魯迅 《朝花夕拾·藤野先生》：「這回藤野先生所擔任的功課，是解剖實習和局部解剖學。」
I. 「個別差異」是什麼意思
意思
個別差異主要是指心理的個別差異或個性差異，即人們在性格、興趣、能力等心理特性方面的差異。個性差異是人與人之間差異的一個重要方面。
J. 個別教育的含義
個別教育是指有目的有針對性的對某一特定對象進行的教育，採取面對面的思想影響和知識傳授活動。
個別教育的特點是單一化，由於學生的個體差異很大，實現教育康復的目標也不盡相同，因此，特殊教育要求教師要對每個學生制定個別化教育計劃。
班級授課制的最大弊病是由於同班學生中存在較大的個性差異而不利於學生個性及創造性的發展。為了克服這個弊病，一些西方國家的學者創立了個別化教學的新模式。它通過在演進過程中不斷豐富和完善，有著很強的生命力和很好的發展前途。
個別化教育的優點：
1、能比較充分地體現教學原則，從而提高學生的領會能力和保持水平，有利於學生學習能力的培養；
2、學生按照自己的能力選擇相應的學習條件，從而最大限度地獲得學習效益；
3、要求學生自定學習步驟，自負學習責任，有助於學生在教育活動、工作職責和個人行為方面形成良好習慣；
4、允許教師花更多時間去關注個別學生和學生之間的相互作用；
5、學習的時間和空間的靈活性大，特別適應於成年的、在職的學生的主客觀條件。
以上內容參考：網路—個別化教育