『壹』 學習金融專業的感受800字
學習金融學的感受
能夠學習這門課程我倍感榮幸，首先，對宮老師表示深深的感謝，通過老師的諄諄教導，我對金融學這門課程有了更深刻的理解，認識到了它在整個金融課程體系中的統帥作用，並且可以根據不同學校不同層次學生的具體情況設置基礎模塊和選擇模塊，以便更好的達到教學目的，完善教學內容。
宮老師從多個角度分析介紹了本課程的建設情況、在國內外的發展狀況以及教學形式的選擇安排，也引發了我對高水平課堂教學的思考。到底什麼樣的課堂教學才是高水平的呢？在我們目前的教學中難免存在這兩種情況：有些老師自身水平很高，教授內容規范化，對學生要求也很嚴格，但往往不是很受學生的喜愛；另一種教師打破框架，教學形式新穎多樣，尺度寬泛，但又會與傳統的教育背景相沖突。在當今的教育體制背景下，課堂教學仍然是我們教學的主戰場，教師是主導，學生是主體，因此黑板加粉筆加一張嘴的講授仍占據著主流，對於學生積極性、主動性和創造性的調動是一大難題。對於大多數的學生而言，他們對"預習"的理解，就僅局限於記住幾個概念、幾個定理、幾道例題的解法。通過"預習"，他們似乎掌握了這一節課的知識。然而，他們失去了課堂上研究問題的熱情；他們失去了在思考這些問題的時候所運用的學科思想方法；更為可惜的是，由於他們沒有充分參與解決問題的過程，從而失去了直面困難、迎難而上、百折不回的磨練！
在平時的上課中,我們有課堂演講課件來講關於金融的知識,還有小組展示金融動態,還有上課提問,寫論文,這些方式都極大的調動了我們的積極性。金融是貨幣流通和信用活動以及與之相聯系的經濟活動的總稱，廣義的金融泛指一切與信用貨幣的發行、保管、兌換、結算，融通有關的經濟活動，甚至包括金銀的買賣，狹義的金融專指信用貨幣的融通。
金融的內容可概括為貨幣的發行與回籠，存款的吸收與付出，貸款的發放與回收，金銀、外匯的買賣，有價證券的發行與轉讓，保險、信託、國內、國際的貨幣結算等。從事金融活動的機構主要有銀行、信託投資公司、保險公司、證券公司，還有信用合作社、財務公司、金融租賃公司以及證券、金銀、外匯交易所等。
金融是信用貨幣出現以後形成的一個經濟范疇，它和信用是兩個不同的概念：
（1）金融不包括實物借貸而專指貨幣資金的融通（狹義金融），人們除了通過借貸貨幣融通資金之外，還以發行股票的方式來融通資金。
（2）信用指一切貨幣的借貸，金融（狹義）專指信用貨幣的融通。人們之所以要在「信用」之外創造一個新的概念來專指信用貨幣的融通，是為了概括一種新的經濟現象；信用與貨幣流通這兩個經濟過程已緊密地結合在一起。最能表明金融特徵的是可以創造和消減貨幣的銀行信用，銀行信用被認為是金融的核心。
通過了解各學派對於貨幣需求的見解，可知貨幣流通速度的變化是一個復雜的現象，他是各種因素綜合作用的結果，凱恩斯主義的投機需求、貨幣化以及貨幣化的新形式和金融資產的擴張等，都會引起貨幣流通速度產生。眾所周知，這些因素的作用機理是共同的，他們都導致了貨幣需求結構的變動，但是對於其影響效果都是眾說風雲，有人通過分析中國貨幣流通速度與經濟貨幣化、金融發達
率、儲蓄率和利率的關系。研究表明：經濟貨幣化不是我國貨幣流通速度下降的原因，金融發達程度和利率是貨幣流通速度V1 變化的原因，而利率不是貨幣流通速度V2 變化的原因。
還有人結合中國的國情以及利用中國金融年鑒數據來否定凱恩斯的貨幣需求理論，他得出結論在中國貨幣流通速度對於利率的變化並不敏感。
通過學習，我也慢慢產生了自己的想法，尋找自己的思路。給我印象最深的就是費雪認為貨幣流通速度受制度影響，在短期內會相當穩定。我國的經濟市場在很大程度上受政府調控，近幾年來，給人感受越來越強烈的經濟增長，國內通貨膨脹，央行幾次上調法定準備金率，上調利率，使得我不得不把貨幣需求，貨幣流通速度，國家利率調整，經濟增長這四個概念聯系在一起，如果在其中找出這幾個變數之間微妙的關系，那麼對於我國貨幣政策的准確制定，對於國家經濟發展的預測將會有很深遠的意義。
金融學專業主要培養具有金融保險理論基礎知識和掌握金融保險業務技術，能夠運用經濟學一般方法分析金融保險活動、處理金融保險業務，有一定綜合判斷和創新能力，能夠在中央銀行、商業銀行、政策性銀行、證券公司、人壽保險公司、財產保險公司、再保驗公司、信託投資公司、金融租賃公司、金融資產公司、集團財務公司、投資基金公司及金融教育部門工作的高級專門人才。 金融學主要學習貨幣銀行學方向有貨幣銀行學、商業銀行經營管理、中央銀行、國際金融、國際結算、證券投資、投資項目評估、投資銀行業務、公司金融等。 老師不只是「授人以魚」,而且還「教人以漁」。 老師和我們建立了平等、民主的師生關系,創造出一種寬松、和諧的學習氛圍,能夠使學生產生最佳的學習心態,輕松愉快地進行學習。隨著計算機多媒體技術的發展,教師可將多媒體技術有機地結合到課堂教學中,多媒體課件內容豐富多彩,形式靈活多樣,能有效地提高學生學習的興趣,使其積極參與教師組織的課堂活動。
科學研究已證明，人們通過各種感官獲得的知識比率為：視覺83%、聽覺11%、其他6%，視聽結合可獲得幾乎是最佳的知識保持率。特瑞拉在說明人類記憶與感官之間的關系時指出，人們一般可以記住自己閱讀的10%，自己聽到的20%，自己看到的30%，看到和聽到的50%，交談時自己所說的70%。由此可見，利用多媒體教學，能夠調動學生多感官參與，對開發智力、加強記憶和提高歷史教學效率具有重要作用。
當然，對多媒體技術的利用不能走死胡同，我們要看到，先進技術只是教學的輔助手段，從根本上是不能取代教師地位的。教學中，我們應該根據實際條件，自身特點採用適當的多媒體技術，為教學錦上添花，而不能一味地追求課件地美觀、新奇而忽略其實用性。 因此，我更認同一種新的觀念：教學的本質是交往，是以教師和學生都作為主體，以教學內容為中介的交往。
經過老師的梳理，邏輯主線和相互關系一目瞭然，在今後的講解與復習中可以加以運用，引導學生從整體上把握課程的重點和難點。今後我會更加努力的講好這門課程！
『貳』 關於股票和金融類知識學習
一、金融的構成要素有5點：
1、金融對象：貨幣（資金）。由貨幣制度所規范的貨幣流通具有墊支性、周轉性和增值性；
2、金融方式：以借貸為主的信用方式為代表。金融市場上交易的對象，一般是信用關系的書面證明、債權債務的契約文書等；
包括直接融資：無中介機構介入；間接融資：通過中介機構的媒介作用來實現的金融。
3、金融機構：通常區分為銀行和非銀行金融機構；
4、金融場所：即金融市場，包括資本市場、貨幣市場、外匯市場、保險市場、衍生性金融工具市場等等；
5、制度和調控機制：對金融活動進行監督和調控等。
各要素間關系：總體講各要素是既相對獨立、而又相互關聯的，金融對象、金融場所為金融體系硬體要素，金融方式、制度和調控機制為金融體系軟體要素，金融機構為其綜合要素；
具體講金融活動一般以信用工具為載體，並通過信用工具的交易，在金融市場中發揮作用來實現貨幣資金使用權的轉移，金融制度和調控機制在其中發揮監督和調控作用。
2、炒股
炒股就是從事股票的買賣活動。炒股的核心內容就是通過證券市場的買入與賣出之間的股價差額，獲取利潤。
股價的漲跌根據市場行情的波動而變化，之所以股價的波動經常出現差異化特徵，源於資金的關注情況，他們之間的關系，好比水與船的關系。水溢滿則船高，（資金大量湧入則股價漲），水枯竭而船淺（資金大量流出則股價跌）。
『叄』 金融投資心得
反正前期就是讓你贏少少錢多多投資，開心一下，後面金融公司自己操盤幾乎讓你賠!我之前就被騙過，現在不瞎搞金融了，感覺還是買基金投資電影作品還賺多點
『肆』 金融市場學 學習心得
心得？沒有太多心得，我是廣東金融學院的，我大二學金融市場學時，學的是張亦春的《現代金融市場學》（第二版），老師說重點在資本市場，花了一個學期一半的課程去講它，而我們的老師也是證券分析師，對資本市場的講述非常重視。由於我們有單獨的《投資學》、《保險學》課程學，所以書中涉及到的保險學和投資學內容都不講，老師簡單闡述了導論部分和貨幣市場部分，並且向我們補充了商業模式的內容、經濟分析的內容、公司分析的內容，最為深刻的是楊老師還給我們講述了股票的基本分析和技術分析的內容，其中老師特別強調黃金分割線在熊市的應用。先寫著這些。
『伍』 我是如何學習股票投資的
一.海量的閱讀。 這些年來閱讀的與股市有關的書籍不下百餘部。 1.關於投資的書：《97股票基礎知識》《我也能當股評家》《走進贏家》《跟著莊家走炒股更輕松》《短線是銀》《南征北戰》《短線之王》《K線戰法》《股市投資理念》《短線英雄》《日本蠟燭圖技術》《道氏理論》《期貨技術分析》《江恩理論》《波浪理論》《笑傲股市》《亞當理論》《股票作手回憶錄》《交易生涯不是夢》《專業投機原理》《高明的波段交易》《混沌操做法》《系統交易法》《獨自徘徊在地獄和天堂之間》《匯市聖經》《炒金炒匯100擊》《股市晴雨表》《金融煉金術》《幽靈的禮物》《通向金融王國自由之路》等等，不再列舉太多，但這只是一部分。 2.了解投資大師 3.心理學的書：《股市大眾心理》《性格解析》《金融心理學》《烏合之眾》《逆向心理》《贏家心態》 4.經濟學的書：《資本論》《經濟學原理馬歇爾》《經濟學原理曼昆》《富國論》《蘭德思維》《宏觀經濟學》《微觀經濟學》《產業經濟學》《財務報表分析》 5.哲學的書：《康德的哲學》《道德經》《科學發現的邏輯》《歷史決定貧困》（索羅斯的老師）《戰爭論》《思維決策》 1.遍讀股市，期貨，外匯論壇，找所有能找到的網站論壇，學習那些成功者的經驗體會，吸取，汲取教訓。 2.遇到不懂的問題，向網路求教，搜索答案。凡是能想到的問題，都在網路里試試。 3.僅僅閱讀是不夠的，必須大量記憶，經典的內容必須背會記住，記不住就談不上應用。 4.做筆記，寫學習筆記，交易筆記，記錄自己學習交易的體會。 5.學著分析，用自己學的全部知識去分析，以金屬銅為例，先要知道世界銅礦的分布，主要在智利，俄羅斯，美國，尚比亞。主要消費國是美國，俄羅斯，日本，消費的主要行業是：電氣，機械，建築，冶金等，銅的季節性規律，受經濟的影響等 都要了解，更主要的是分析當前。 7.向市場學習，中國股市20年的走勢，是一部最大最好的書，其中包含許多秘密，20年來，多少底和頂，與當時經濟的關系多大，這些是永遠學不完的。 三.練習實戰 1.實戰中磨練自己：必須有大量的實戰交易經驗，通過實戰鍛煉自己，從實戰中檢驗自己的學習，凡是不能盈利，都是自己學習不夠。 2.總結自己的交易經驗，失敗和教訓都要寫在交易筆記上，找出失敗原因和成功的經驗。 四.拋開書本1. 2.找到一套適應自己的盈利方法，是最終的目的。當你找到這套方法時，你就成功了，可以在這個市場馳騁縱橫了。 五.學無止境，學習不可停止，新技術，新事物不斷發展，必須不斷學習，提高自己對市場的理解，自己投機的思想境界。
『陸』 求學習國際金融心得體會一篇
類似的範文，需要有所修改,參考一下吧,希望對你有幫助:
一、為什麼要讀。也就是學習國際金融知識的必要性。 十七大報告中指出：要建立結構合理、功能完善、高效安全的現代金融體系。綜合運用財政、貨幣政策，提高宏觀調控水平。這就要求我們財政幹部要了解國際金融基本知識，掌握國際金融發展變化規律，並在工作中加以應用，以促進經濟社會又好又快發展。 從《金融學》的視角看，金融是貨幣流通和信用活動以及與之相聯系的經濟活動的總稱。如果說金融是現代經濟的核心，那麼國際金融就是現代世界經濟發展的命脈。隨著世界經濟一體化趨勢與世界經濟差異化發展博弈的日益深化，金融自由化向更廣的層面和更深的層次不斷拓展和發展。同時，伴隨著國際貿易的擴張和發展，國家間資金流通和信用融通的規模、速度、方式也產生了極大變化，國家間的貨幣兌換、匯率利率等內部及外部的變動和波動，在國家間經濟往來乃至全球穩定中的重要作用更加凸顯。因此，財政幹部在搞好本職工作的同時，認真學習《財政金融》知識，提高特別是對國際經濟形勢的判斷把握和宏觀財經數據的分析能力就顯得尤其重要。從小處思考，我認為學習國際金融知識有三個方面的現實意義。一是掃盲。學習國際金融學有助於你更好地理解各種國際金融信息，了解你生活在的全球一體化世界。你在財經類報紙上或在金融機構大廳里看到每天的外匯行情時，你是否知道，不同國家貨幣間的匯價是如何決定的？匯率的變化是什麼原因造成的？什麼是歐元，歐元為什麼要取代歐洲許多國家的貨幣？ 1997年7月泰國爆發貨幣危機後，為什麼亞洲那麼多國家先後都捲入了危機？美國次級債的演變，怎麼影響到你買的股票？相信你在學習《財政金融》的過程中能找到這些問題的答案。二是明智。學習國際金融有助於更深刻地理解全球化背景下國際和國內經濟金融問題產生的根源，認識一國經濟和金融政策的潛力和局限性，從而有助於你參加論壇或面對兒女提問時，能邏輯清晰地對答。諸如：我國最適度的外匯儲備是多少，是1000億美元還是1500億美元？如果日元貶值到 1美元比140日元時，人民幣匯率是否應該貶值？我國可維持的外債規模是多少，舉借外債的幣種結構如何安排才算合理呢？具備什麼條件才能取消外匯管制，允許人民幣完全自由兌換？在資本市場對外開放的場合，如何降低國際投機資本對我國經濟的沖擊，以保持金融市場的穩定？等國際金融方面的問題。三是提高。通過學習國際金融知識，可充實投資知識、提高理財能力。國際資本的流動，對沖基金的興衰，人民幣匯率的變化，在影響國際市場股票價格的同時，也牽動中國股票、期貨市場的神經。在不影響工作的前提下，體驗一下股海的起伏，感受一下外匯、期貨的波動，研究一下即將推出的股指期貨，以提高自身在區域財政與金融市場互動機制的把握能力，為將來財政國庫資金的科學、合規運作，前瞻性地進行知識積累和思路探索，作為財政幹部將受益匪淺。
二、有什麼特點。《國際金融》一書結構邏輯清晰、內容通俗易懂、具有一定的現實針對性。 本書共分6 講，介紹了國際金融、匯率、國際貨幣、國際收支、外匯儲備等基本知識，分析了國際貨幣體系與國際金融市場、國際收支與外匯儲備、金融全球化與國際資本流動，國際金融與政府管理等辯證關系。以插頁專欄的形式，對閱讀過程中涉及一些比較專業或比較難懂的概論、術語進行了解讀，並通過列舉一些數據、一些圖表，表述一些歷史事件或約定俗成的關鍵詞，方便讀者閱讀和學習過程中准確理解和重點把握。例如，第一章共七個專欄，涉及外匯、鑄幣稅等基本知識和基本原理，並分析了日本「廣場協議」、美元匯率走勢、中國外匯市場、中美經濟戰略對話等概念和專題。 同時，本書還對當前國際國內宏觀經濟的熱點問題作了討論，如人民幣匯率政策，外匯儲備政策，國內流動性過高，金融失衡，美國雙赤字等等，並提出了相關的政策建議，具有很強的現實意義。並引導讀者更深入地思考國內經濟發展的深層次矛盾。同時，各章對阿根廷、巴西等國家在經濟轉型期的政策得失進行了比較客觀的描述和分析，對於正確認識我國當前宏觀形勢的復雜性具有一定的借鑒意義。
三、有什麼啟發。也就是在工作中如何應用國際金融知識。 在推進城鄉統籌的進程中，需要大量資金來發展我市的教育、衛生、環保和基礎設施等公共事業，能否舉借一定規模的外債, 需要思考以何種方式籌資和調期保值安排，才能使融資成本、利率風險和匯率風險降到最低，這就需要藉助《金融工程學》的知識。當前的國際金融形勢對我市工業和貿易發展有何影響，財政應採取何種措施促進經濟結構和產業結構調整等等，這就需要通過解讀拉美化現象，來尋求答案。在學習《國際金融》的過程中，結合對我市財政發展中典型事例的思考，
『柒』 金融 股票市場心得體會
投資如種植
什麼種決定什麼果
什麼時候下種決定什麼時候結果
什麼地方下種決定一年有幾收成
怎麼呵護決定怎麼發苗
澆水如關注
鬆土如調整
施肥如加倉
修枝如止損
成長期總是喜悅卻有花無果
結果記得採摘
兩位數是學習
三位數是入門
四位數是技巧
五位數是挑戰
六位數是突破
七位數沒接觸
『捌』 我想學習金融投資和股票交易方面的知識，希望前輩們給點意見或書籍！
看書 看盤 總結
建議看看基本的股票理論書《股市操練大全》，網上有電子版的，裡面那些基本的知識都有，還有股市用語、怎麼分析股票基本面等等的一些內容。網上有電子版的，可以下載了看看。如果下不到，請留下郵箱，我給你發過去。
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『玖』 求有關證券投資學學習小結（心得） 一經採納把我的244分全部奉送！！
給你點純心得體會:大盤在高位拿錢,低位拿股票.炒股不難難在選股,選股一定要選業績優良有發展潛力的股票最好還能是最近的熱門題材.大盤一路上漲的時候當天下午找那些剛開始漲的股票而且在6%以上的買進去轉天就可以獲利出場,這是短線打法.在大盤強勁拉升的後期買一些st的股票因為上漲的尾聲是以st結束的(2246點的時候大盤就是由st帶領沖上2000的)先這些吧不夠在說,這都真金白銀換來的經驗教訓都是實戰經驗