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金融工程之股票定價的研究

發布時間: 2021-07-22 03:12:18

『壹』 金融工程作業

Call-Put平價公式為P+S=C+Ke^[-r(T-t)],也可以寫成C-P=S-Ke^[-r(T-t)]。
依題意可知,C-P=7,S=50,K=40,e^[-r(T-t)]=1/(1+10%/2)=1/1.05。
故此,7=C-P<S-Ke^[-r(T-t)]=50-40/1.05=11.9。
也就是說這其中存在套利機會,應該同時對該股票相同執行價格和時間期限的期權進行買入看漲期權和賣出看跌期權從中套利。

『貳』 金融工程期權定價問題,求解答!!

真的很想幫你,可是我只知道計算期權內在價值的公式,至於期權定價公式我還沒有弄明白。抱歉!

『叄』 問: 55 金融工程學問題7、假設6個月前你以每股80美元的價格購買了100股IBM的股票,股票

沒有學過金融工程學,做過國內之前的權證交易員,試著回答下:


鎖定利潤:

  1. 直接以每股100美元全部出售。

  2. 購入市值10000美元的認沽(看跌)期權。


然而既然你預期股票還會繼續升值。請評估收益和風險對比,據此,

  1. 購入市值小於10000美元的認沽期權。購入的數量參考上一步的評估結果。

  2. 根據評估結果,直接對已購買的股票做減倉兌現部分利潤。無需購買期權。

『肆』 金融工程作業題 用excel模擬股票價格 求助

插入——對象——由文件創建——瀏覽,在「我的文檔」中找到指定的PPt文件,同時勾選「顯示為圖標」選項,確定。

『伍』 股票的定價方法探討的論文如何寫呢

以下是我的簡單設想:

發行指導價+模擬集合競價+修正

將近三年平均每股收益結合5%以上控股股東承諾持股時限結合起來,以市盈率pe=p/eps為指導思想確定出發行指導價,然後通過二級市場模擬集合競價的方式確定出發行價。
在資本市場上,任何時候,只有掌握量的人才能掌握價格。模擬集合競價是為了打破這樣的「壟斷」,是為了讓二級市場投資者能直接參與到一級市場上去,是為了充分考慮小資金投資者的定價權,是為了讓投資者清醒的認識到要投資的公司究竟值多少錢而理性投資價值投資。
適當設定模擬集合競價的上下限,將投資者按資金大小分為10萬、10-20萬、20-30萬、30-50萬、50-80萬、80-130萬、130-200萬、200萬以上共8八個等級,通過模擬集合競價得到八個不同的意願價格,然後根據意願價格加上其他綜合因素(修正),得出股票的發行價,買簽搖號在上市。
另:為了鼓勵持股穩定股價切實保護中小投資者,硬性要求大小非在持股時間超過市盈率的時候減持,高稅收限制提前減持。
時值股市下跌,滬市成交竟直逼300億,哀鴻遍野。嘆人微言輕。認識之中難免有不足之處,只盼中國證券市場制度更完善,真正讓股民分享到經濟發展中的一杯羹。

『陸』 關於《金融工程》的一道題目:某股票的當前價格為50美元,已知在6個月後這個股票的價格將變。。。。

5*e^(-0.1/2) = $4.76

漲跌,都不能超過這個價值。

『柒』 股票定價策略研究開題報告

對於投資一隻股票就要有相當的眼光,放眼未來才能把握現在,所以不能局限眼前的利益,結合未來的企業發展前景,從它的凈利潤率和公司本身的負債資產質量毛利率和每年的復合增長率來判斷它未來的1-2年的估值,結合當前市場其所在行業的平均估值給出一個合理的估值,這樣再結合目前的市場氛圍和未來的一兩個月的趨勢,適當把價格控制在估值合理的區間,這樣的投資一般還是會經得起市場的考驗的,不論市場的變化如何,終究還是會朝著股票自身的合理價值區域回歸的,因此理論估值和實際邏輯分析相結合就是會有較好的選擇,自然心中大致也會有了一定的合理的價格應運而生......

『捌』 金融工程到底學什麼啊能不能具體點,是不是只學股票方面的我真的不太了解,哪位回答下,謝謝了

以數學工具來建立金融市場模型和解決金融問題的新興學科。近年來,由於金融創新層出不窮,金融市場發展得越來越復雜,在以往傳統的股票和債券上發展出了期貨、期權等一系列新型投資工具,這就是通常所說的金融衍生物。而如何對這些金融衍生物進行定價,是投資銀行所面臨的一個難題。同時,由於金融投資工具的復雜化,一些基金管理公司越來越感到傳統的投資方式難以保持基金的高成長率,他們需要設計出更加高級的投資組合來獲得盈利。因此,他們大量需要那些既通曉金融市場又有數學應用能力的復合型人才,而這樣的人才在市場上極為稀缺。金融工程就是為了培養這樣的人才而產生的。金融工程是一門綜合了金融學、數學和計算機科學的交叉學科,其課程通常由大學的商學院、數學系和工程學院聯合授課,其課程由於集中於金融領域,所以深度遠遠超過MBA金融方面的課程,通常包括股票市場分析、投資組合分析、期貨和期權、資產定價、資本預算、固定收益分析、利率模型、金融風險管理等課程。